La obra, de Silvina Carelli, María de los Ángeles Bizzio, María Victoria Sergo, Rosa Figueroa, fue presentada en el contexto del I Encuentro Bienal de Divulgación Científica en Educación realizado la semana pasada en la FFHA.
Publicaciones 28/10/2024
SEU FFHA
El jueves 24 y viernes 25 de octubre se realizó en la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes el I Encuentro Bienal de Divulgación Científica en Educación. En el contexto de esta importante actividad fue presentado el libro “Hacia una UNSJ inclusiva: Estrategias de accesibilidad en el aula”, de Silvina Carelli, María de los Ángeles Bizzio, María Victoria Sergo, Rosa Figueroa.
Participaron de esta presentación el vicedecano de la FFHA, profesor Marcelo Vásquez, la secretaria de Extensión, magíster Patricia Blanco y demás autoridades.
Esta obra es el producto del trabajo colaborativo de cuatro profesoras interpeladas por generar prácticas pedagógicas más accesibles en las aulas universitarias.
A su vez, es una invitación para que los y las docentes se apropien de nuevas estrategias en pos de lograr espacios inclusivos.
"Hacia una UNSJ inclusiva: Estrategias de accesibilidad en el aula" se desprende de un proyecto interinstitucional entre la Universidad Nacional de San Juan, Argentina y la Universidad Nacional de La Serena, Chile.
El objetivo central es promover un entorno educativo que favorezca el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes, eliminando barreras y fomentando una educación superior más inclusiva.
El texto aborda el marco legal internacional y su impacto en Argentina, destacando normativas que promueven la inclusión educativa. A través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), se proponen múltiples formas de representación, expresión e implicación para asegurar que los materiales y métodos pedagógicos sean accesibles para la diversidad de estudiantes.
También, hace hincapié en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para apoyar la inclusión, con recomendaciones concretas sobre el uso de medios digitales para mejorar la accesibilidad.
Además, el libro ofrece sugerencias para crear materiales didácticos accesibles, tanto en formato físico como digital, así como recomendaciones para la evaluación inclusiva.
Descargá el libro de forma gratuita desde los siguientes enlaces:
PDF ONLINE:
https://drive.google.com/drive/folders/1Sjv2VXV4Vpl5wFteM5_UlgFpmEbzYLxp?usp=sharing
FLIPBOOK:
https://drive.google.com/file/d/1VXZi9A1s_UWqVSQmMEtqFMzzYsaEDj8u/view?usp=sharing
El acto desarrollado en la Sala de Audio y Video de la FFHA contó con la presencia de la decana, magíster Myriam Arrabal y demás autoridades.
El viernes 19 de septiembre fue presentada la obra "Crítica literaria y estudios de género en América Latina. Perspectivas epistemológicas y metodològicas".
Este lunes por la mañana la decana, magíster Myriam Arrabal, encabezó el acto de entrega de las obras realizadas por docentes e investigadores.
Con motivo de las Fiestas de fin de año, la Magíster saludó a quienes conforman la comunidad universitaria de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes.
Las y los alumnos del profesorado terminaron la asignatura final del plan de estudios requerida para la obtención del título.
La LSA es una gran herramienta para intervenir en situaciones cotidianas de la vida diaria o en los lugares de trabajo.
