Encuentro y vinculación: estudiantes de intercambio de la UNSJ disfrutaron de los ritmos musicales argentinos

De la actividad organizada por la Secretaría de Posgrado y Relaciones Internacionales participaron docentes y alumnos del Departamento de Música de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes.
Novedades14/05/2026SEU FFHASEU FFHA

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El martes por la mañana se realizó una actividad de vinculación entre alumnos de la carrera de Educación Musical del Departamento de Música de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes y estudiantes de países de Latinoamérica que se encuentran de intercambio en la UNSJ.

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En el evento realizado en el Centro Cultural Amadeo Conte Grand estuvo el vicedecano de la FFHA, profesor Marcelo Vasquez, el secretario de Posgrado y Relaciones Internacionales, magíster Sergio Zapata y el profesor del Departamento de Música, Paulo Carrizo. Esta actividad fue organizada justamente por la Secretaría que dirige el magíster Zapata. 

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“La Argentina no sería lo que es hoy en cuanto a su cultura, a su identidad, a sus tradiciones sino fuera por la universidad, la que, no solamente aporta al país en materia productiva o desarrollo económico, sino también a su ser, a su identidad y a su cultura”, dijo el Vicedecano.

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Por su parte, el profesor Carrizó expresó que “se trata de una descripción de cómo es el mapa sonoro de Argentina con todas sus regiones. Vamos a tocar un poco, improvisar, habrá una parte de danza y degustaciones de algunos productos típicos de nosotros”.

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“Argentina es un país que tiene muchas regiones diferentes y muchas músicas diferentes, proviene de un mestizaje de culturas del mundo”, agregó. 

El profesor señaló que la actividad tiene tres bloques: “Uno es descriptivo, a nivel etnográfico, cómo es que sucedió todo esto de las regiones. La segunda actividad se llama estaciones regionales, un viaje donde cada estación para en una región de Argentina como Cuyo, el Río de la Plata, el Centro Noroeste del país, la Patagonia, etc. Y la tercera actividad es más participativa, los chicos van a tener una experiencia inmersiva sobre la música con percusión corporal y algunas actividades que han armado los alumnos”.

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“Los alumnos que armaron esto son estudiantes que están en cuarto año del Profesorado en Educación Musical y están en la instancia de práctica o y la residencia”, indicó.

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