Presentación en la FILBA de un trabajo conjunto entre estudiantes y docentes del Departamento de Letras e investigadoras del Instituto de Literatura Ricardo Güiraldes publicado por la Editorial FFHA

Investigación y Creación06/05/2026SEU FFHASEU FFHA

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El jueves 30 de abril, en el Pabellón Ocre de la 50° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, se presentó la serie "Los libros que nos leen. Itinerarios de literatura sanjuanina". Se trata de cuatro volúmenes, publicados por la Editorial de la FFHA,  que fueron escritos desde las cátedras “Didáctica e Investigación Educativa en Lengua y Literatura” y “Práctica Docente” del Profesorado de Letras, en vinculación con el PILIJ (Programa de Investigación de Literatura para Infancias y Juventud) radicado en el Instituto de Literatura Ricardo Güiraldes. Es de resaltar que esta publicación es un trabajo conjunto entre docentes y estudiantes. La obra focaliza la investigación y la mediación lectora como instancias que movilizan el canon de la literatura sanjuanina en las aulas y demuestran la insistencia en la artesanía didáctica y la defensa de la autoría curricular, asumidas como prácticas cotidianas de formación lectora.

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Las docentes-investigadoras destacaron el espacio articulado entre Dirección de Bibliotecas Populares y la FFHA.

Acceso y descarga de “Los libros que nos leen” (digital, libre y gratuito)

Misteria: https://www.ffha.unsj.edu.ar/wp-content/uploads/2026/04/Revista-Misteria.pdf

El transitar por el campo: https://www.ffha.unsj.edu.ar/wp-content/uploads/2026/04/Transitar-por-el-Campo.pdf

La caminante del desierto: https://www.ffha.unsj.edu.ar/wp-content/uploads/2026/04/La-Caminante-del-Desierto.pdf  

Canto de un caminante: https://www.ffha.unsj.edu.ar/wp-content/uploads/2026/04/Canto-de-un-caminante.pdf

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La actividad es organizada por el Instituto de Expresión Visual de la FFHA, auspiciada por el Banco San Juan, a través del beneficio de la Convocatoria 2025 del Régimen de Promoción Cultural de la Ley de Mecenazgo 2197-F.
http://www.ffha.unsj.edu.ar/