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A pesar del desfinanciamiento al que es sometida la universidad pública en Argentina, los docentes e investigadores continúan en sus trabajos de investigación para enaltecer aún más a las casas de estudios que les brindaron la formación de grado. Es el caso del profesor licenciado Gerardo Andino, quien logró una doble publicación internacional.
Andino publicó su trabajo titulado “Inclusión Educativa en Educación Musical Universitaria: Políticas, Prácticas Docentes y Experiencias de Estudiantes con Discapacidad en Argentina”.
La revista es de Ecuador, pero el congreso y la entidad organizadora es de España que también sacó su libro de actas. El nombre de la revista es Reimagining Learning in the 21st Century Artificial Intelligence, Pedagogical Practices, and University Futures.
“Es una revista que abarca varios aspectos de la educación, uno de ellos la inclusiva. En mi caso abordo la música, soy becario del CONICET y esta publicación la incluiré en mi tesis doctoral sobre música y discapacidad”, dijo Gerardo.
“Este artículo son los primeros capítulos de la tesis. Versa sobre algunos casos de alumnos del Departamento de Música con discapacidad y cómo les ha ido”, agregó.
Andino destacó que es una manera de visibilizar la práctica de las personas con discapacidad en el terreno musical para verificar qué sirve y qué cosas mejorar. “Tengo el apoyo del Instituto de Estudios Musicales y de la Facultad. Coordino una Cátedra Libre sobre Música e Inclusión, ahí vamos mostrando el resultado de estas investigaciones como un aporte a la sociedad también, eso está bueno, se lo agradezco a la decana Myriam Arrabal y al resto de las autoridades”, comentó.
