---
canonical_url: "https://noticiasffhaunsj.com.ar/contenido/3122/escuchar-para-salvar-vidas-el-dialogo-sobre-prevencion-del-suicidio-en-la-univer"
title: "Escuchar para salvar vidas: el diálogo sobre prevención del suicidio en la “Universidad del adulto mayor”"
article_type: "Article"
description: "El Taller de Psicología del programa “Por un nuevo proyecto de Vida” de la FFHA realizó esta actividad de concientización."
main_image: "https://noticiasffhaunsj.com.ar/download/multimedia.grande.80673f54189be52c.Z3JhbmRlLndlYnA%3D.webp"
date_published: "2026-09-16T12:44:00-03:00"
date_modified: "2026-09-16T12:46:37-03:00"
author_name: "SEU FFHA"
author_url: "https://noticiasffhaunsj.com.ar/usuario/2/seu-ffha"
author_social_links:
  - "https://www.facebook.com/profile.php?id=100007343536958"
  - "https://www.instagram.com/ffhaunsj/"
  - "https://www.youtube.com/channel/UC5SxCWVyKrccRTFSOrNKhdw?view_as=subscriber"
category_name: "Extensión"
category_url: "https://noticiasffhaunsj.com.ar/categoria/19/extension"
---

# Escuchar para salvar vidas: el diálogo sobre prevención del suicidio en la “Universidad del adulto mayor”

![WhatsApp Image 2026-09-15 at 20.20.43](/download/multimedia.normal.97ed6e18bde3f22b.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Este martes por la tarde el Taller de Psicología del programa “Por un nuevo proyecto de Vida” de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes realizó con sus alumnas y alumnos una actividad orientada a la concientización en la prevención del suicidio.

La licenciada Alejandra Molina, a cargo de este taller, explicó de qué se trató la iniciativa. “Trabajamos la inteligencia emocional por ser septiembre el mes en que se concientiza sobre la prevención del suicidio. Hicimos una intervención con alumnas y alumnos; la idea fue hacerla en todos los talleres que se dicten los martes”, dijo la Licenciada.

La profesional contó que el objetivo fue hacer énfasis en hablar de la prevención de suicidio entre los adultos mayores. “Enfocarse en cuestiones que se pueden realizar sin ser profesionales, como lo relacionado con mirar al otro, preguntar, registrar cómo está a nivel conductual y dar la posibilidad de preguntar cómo está emocionalmente, si está triste, contento, nostálgico”, agregó.

![WhatsApp Image 2026-09-15 at 19.16.50](/download/multimedia.normal.acb221431cad4076.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

“Escuchar pero sin juzgar, con respeto, con atención, la escucha activa. Acompañar a esta persona y sentir y hacerla sentir que no está sola, que puede contar con alguien y sobre todo diferenciar si necesita una ayuda profesional. Los alumnos deben tener en cuenta que hay ciertos pasos que podemos realizar sin demasiado protocolo. Mirar al otro, observarlo, para poder ayudarlo”, comentó.

![WhatsApp Image 2026-09-15 at 21.54.59](/download/multimedia.normal.bc6f4e85debb4a44.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Luego se los invitó a que escriban en un papelito amarillo una palabra o una frase que le podrían decir a una persona que está pasando por un momento difícil. “La mayoría pudo escribir, otros no, entonces las chicas se dieron cuenta y los ayudaron a que al menos puedan expresar algo, lo que me pareció muy genuino, porque justamente miraron preguntaron y acompañaron a esta persona”, señaló Alejandra.

![WhatsApp Image 2026-09-15 at 21.50.13](/download/multimedia.normal.95a04000606095ac.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

---

*Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.